《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,是一部著名的儿童文学作品,被认为是意大利人必读的十本小说之一,是世界文学史上经久不衰的名著,被各国公认为最富爱心和教育性的读物。《爱的教育》超越了时代和国界的
本套丛书包括《成语故事》、《中国寓言故事》、《中国神话故事》、《安徒生童话》、《爱的教育》五个分册,内容涵盖了小学生在学习过程中必读的经典故事和世界名著,语言优美,思想深刻,旨在让孩子在快乐的阅读中
《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节,都把“爱”表现得
本书系我社重点推出的“新课标·课外经典阅读丛书”的一种,适合青少年购买阅读和各类馆配供书。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,被认为是意大利人必读的十本小说之一,是世界文学史上经久不衰的名着,被
本书系我社重点推出的“新课标·课外经典阅读丛书”的一种,适合青少年购买阅读和各类馆配供书。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,被认为是意大利人必读的十本小说之一,是世界文学史上经久不衰的名着,被
《爱的教育》采用日记的形式,以一个小男孩安利柯的眼光,从10月份4年级开学第一天开始写起;一直写到第二年7月份,全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫
爱的教育园本课程旨在通过课程烹饪童年爱的味道,滋养有爱心的儿童。在爱的教育课程目标上侧重年龄适宜性,在爱的教育课程内容上关注文化适宜性,在爱的教育课程实施中强调个体适宜性,在爱的教育课程评价上突出
本书收录了世界上最广为流传的男孩成长故事。《爱的教育》是小男孩恩利科的一本日记,里面记录了发生在他身边的感人故事。《捣蛋鬼日记》是一位九岁的小男孩,在日记里记录的关于他神奇而富有想象力的“捣蛋”经历
本套丛书共分12辑、100册,各分册都是人类精神宝库中最为经典的作品,是经过岁月的磨砺及时间的检验而沉淀下来的宝贵文化遗产,凝结着人类的睿智与哲思。本套丛书是在教育部新课标中小学同步课外阅读推荐目录的基础上,从中外经典作品中精选的100部精编而成,并配上名师解读。内容易懂,篇幅适中,是中小学生课外阅读首选。
本书采用日记的形式,以一个小学四年级学生——安利柯的眼光和口吻,想人们讲述了一个个感人至深的小故事。全书故事简单,风格朴素,感情浓烈,展现了一幅幅亲子之爱,师生之情,朋友之谊的动人画面。此书从诞生至今畅销不衰,影响着全世界无数青少年健康成长。读过它的人都无法抗拒它的魅力,它所饱含的教益、慰藉和激荡的情趣无不使读者流下动情的眼泪。
本书是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。以日记的形式记录了一个四年级的小男孩安利柯,从四年级开学第一天到第二年七月份在校内外的所见、所闻和所感。其中还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的感人肺腑的每月故事。爱是整篇小说的主旨,在最平实的字里行间,本书副入了种种人世间的最伟大的爱。本书还附有拼音和大量生动的插图,让孩子们在娱乐的同时理解内容、受到教育。
经典的永恒需要时间来见证,童真的世界需要经典业浇灌,安徒生童话等这些我们耳熟能详的童话故事是照亮孩童懵懂的心灵的灯光,让孩子们在丰富的想像、优美的语言,生动的情节中学习成长学习爱。
本套书收录了大量让孩子受益匪浅的经典作品,让孩子在经典的感召下,学会做人的道理,同时让孩子拥有一个开朗的性格和健全的人格。
本套书主要是启蒙教育的经典读物,有利于提高孩子的文学素养,对孩子感兴趣的一些百科知识进行解答,把孩子引进一个丰富多彩的百科天地,开拓孩子的文化视野,增进孩子的文化知识。
本书的作者以日记的形式记录了小男孩埃瑞克在整整一个学年中身边所发生的点点滴滴。我们不仅看到的是埃瑞克成长的故事,也看到家长是如何教会孩子关心他人、互助友爱、真诚合作的,这本书真正做到了把爱的种子播撒到孩子们的心间。
本书的作者以日记的形式记录了小男孩埃瑞克在整整一个学年中身边所发生的点点滴滴。我们不仅看到的是埃瑞克成长的故事,也看到家长是如何教会孩子关心他人、互助友爱、真诚合作的,这本书真正做到了把爱的种子播撒到孩子们的心间。
书中记录了发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月例话”。每章每节,都把爱表现得精细深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大爱,小至父母、师长、朋友间的小爱,处处扣人心弦。
每个孩子都该无忧地成长,可为什么当下的教育让本该纯真、可爱、活泼的孩子变得野蛮、愚钝和势利?对此,作者从自己的亲身经历出发,从描述课堂、家庭中的师生以及亲子中的教育现象入手,对当下这种种种不健康、不人性、不科学的教育方法进行了理性反思和抨击,“榜样教育”、暴力教育、繁重的作业、枯燥的课堂,让孩子心灵蒙上了灰尘,变身为分数的奴隶,这是我们需要的教育吗?都说孩子是民族的未来,这样的孩子我们还能期待他们能健康、文明、独立、有担当,成为他们想成为的人吗?作者表示深深的忧虑……